Resumo da Aula 05 - 16/08/2013

Nesta aula, foram feitos breves comentários sobre os Verbos Intransitivos.
Confira abaixo algumas observações deste dia:

• Paulo telefonou >>>>>>> processo

• Paulo chegou >>>>>>>>> processo culminado

• INACUSATIVOS ---------> SER -----------> PROCESSO CULMINADO ----> Particípio

• INERGATIVOS --------------> HAVER ----------------------> PROCESSO

(inacusativo) caminhar ----------------> chegar (culminado)

(inacusativo) almoçar -----------------> terminar (culminado)

(inacusativo) é gerada -----------------> nascer ------------> morrer (culminado)

(inacusativo) estudar -------------------> entender (culminado)

*** Alternância do verbo tem uma natureza transitiva direta, mas pode estar em uma estrutura intransitiva, desde que o objeto direto vire a posição de Sujeito.

Bons estudos! 

Resumo da Aula 04 | Exercícios - 14/08/2013

Nessa aula, fixamos os conhecimentos sobre os tipos de Predicados,  já vistos no Resumão da Aula 03.

Para isso, realizamos os exercícios sugeridos por Evanildo Bechara, que constam em seu livro "Lições de Português pela análise sintática". da Editora Lucerna.

Confira abaixo, alguns exemplos de questões que constam no livro ;)

Lição 3 - (Pág. 225)

Questão V - Transformar o predicado verbal em nominal formado pelo verbo ser e um nome cognato, nos seguintes exemplos:

Modelo: As flores alegram a vida = As flores são a alegria da vida.

1. O ministro punia assim a barbaridade do circo.

Resposta: Assim o ministro era punidor da barbaridade do circo.

     2. Eu devo tudo aos meus pais.

Resposta: Eu sou devedor de tudo aos meus pais.

     3. A inveja cobiça os bens.

Resposta: Os bens são a cobiça da inveja. ou 

                  A inveja é a cobiçadora dos bens.

Questão VI - Preencher o espaço em branco com um verbo de ligação adequado ao Sujeito e Predicativo dados:

1. O rei é surdo a rogos e ameaças.
2. A criança ficou maravilhada com os brinquedos.
3. O operário parece incapaz.

***

O que é o verbo transadverbial?

O verbo transadverbial acontece quando o complemento do verbo for um Adjunto Adverbial (AAdv). Se o complemento possuir natureza adjetival ele é somente um verbo de ligação.

Exemplos:

A criança estava aqui.
                  |      advérbio (de lugar)
            verbo transadverbial

Dica ;D

Dica do Bechara, que comentamos em sala de aula.

Para não esquecer jamais ;)

SUJEITO > É o termo da oração que indica o tópico da comunicação, representado por pessoa ou coisa de que afirmamos ou negamos uma ação ou uma qualidade.

PREDICADO > É o comentário da comunicação, é tudo o que se diz na oração, ordinariamente o que se diz do Sujeito.

Resumo da Aula 03 - 09/08/2013

Em nossa terceira aula, a Prof. Nívia aprofundou o conteúdo sobre os Predicados.
Destacou os três tipos existentes e nos deu seus respectivos conceitos:

• PREDICADO VERBAL: é o termo cujo núcleo é um verbo de ação, que tem ou não complemento, mas esse não se refere ao Sujeito.

• PREDICADO NOMINAL: é o termo cujo núcleo é o verbo de ligação e o complemento, e o predicativo, é algo que se diz sobre o Sujeito.

• PREDICADO VERBO-NOMINAL: é um termo cujo o núcleo é um verbo significativo e tem por complemento, algo que se diz sobre o Sujeito.

Exemplos:

 - Gabriel gritou alto. > Predicado Verbal e Adjunto

                         Adv.

- Gabriel é alto. > Predicado Nominal e Complemento

                 Adjetivo

RESUMÃO

Sugestão Bibliográfica: "Lições de Português pela análise sintática". Evanilo Bechara, Editora Lucerna.

IMPORTANTÍSSIMO LEMBRAR!

SUJEITO não é termo essencial da oração.

SUJEITO é o termo que comanda a flexão verbal.

SUJEITO tem SEMPRE uma NATUREZA SUBSTANTIVA e sempre será representado por um SINTAGMA NOMINAL.

O SUJEITO da oração NUNCA estará num SINTAGMA PREPOSICIONADO.

O SUJEITO da oração é SEMPRE representado por um SINTAGMA AUTÔNOMO.


O termo essencial da oração é o VERBO!


Padrão sintático da oração (ordem direta) é SVC = sujeito + verbo + complemento


É possível, numa sentença, que a posição do sujeito não seja ou não possa ser preenchida. Neste caso, a sentença será composta por um V (verbo) ou por um V (verbo) + C (complemento)


Somente um pronome pessoal do caso reto pode substituir o sujeito da oração porque ambos possuem natureza substantiva.

Pronomes pessoais do caso reto

	Primeira pessoa		Segunda pessoa		Terceira pessoa
	Singular	Plural	Singular	Plural	Reflexivo	Masculino		Feminino
						Singular	Plural	Singular	Plural
Sujeito	eu	nós, a gente	tu, você	vós, vocês	-	ele	eles	ela	elas

Todo OBJETO INDIRETO é um SINTAGMA PREPOSICIONADO


ADJUNTO ADNOMINAL é característica INTRÍNSECA do sujeito ( o sujeito É)
PREDICATIVO DO SUJEITO é característica CIRCUNSTANCIAL do sujeito (o sujeito ESTÁ)

Resumo da aula 02 - 07/08/2013

Na segunda aula aprendemos e/ou lembramos que:

São termos essenciais da oração: sujeito e predicado

Existem 04 tipos de sujeito: simples, composto, oculto e indeterminado

O VERBO é o NÚCLEO da ORAÇÃO.


Os verbos são: 

• SIGNIFICATIVOS (não copulativos)- de ação
• NÃO SIGNIFICATIVOS (ou copulativos) - de ligação

São VERBOS DE LIGAÇÃO:

Ser

Estar

Continuar

Andar (no sentido de estar). Ando, meio desligado... Mutantes

Permanecer

Parecer

Ficar

Viver (no sentido de permanecer). Vivo sonhando, sonhando, mil horas sem fim...Tom Jobim

Achar-se 

Tornar-se

Transformar-se

Lembrando que verbos que pedem pronome reflexivo são chamados VERBOS PRONOMINAIS.

Predicado é o termo formado pelo verbo e seus argumentos (que podem ser obrigatórios = complementos ou não obrigatórios = adjuntos).

Beijinho e até a próxima aula!

Resumo da aula 01 - 02/08/2013

Na primeira aula deste semestre, a professora nos relembrou alguns conceitos que aprendemos nos semestres anteriores tais como:

• Fonética - unidade de estudo = fone (sons da fala)
• Fonologia - unidade de estudo = fonema (sons da língua)
• Morfologia - unidade de estudo = morfema (estrutura das palavras)
• Morfossintaxe - unidade de estudo =  sintagma (a organização das estruturas autorizada pela natureza morfológica dos vocábulos.
• Signo linguístico - elemento representativo constituído de significado e significante.

Complementando a aula, disponibilizo aqui um trechinho do livro da Sautchuk que diz: 

"Relações entre as palavras formando sintagmas, e estes formando frases (ou orações), remetem-nos aos estudos comandados pela sintaxe, seja ela de colocação, concordância, regência, coordenação ou subordinação."

SAUTCHUK, Inez. Prática de Morfossintaxe, 2ª edição, página 2.

Em relação a o que é Morfossintaxe, penso que seja o estudo das relações entre uma forma (eixo paradigmático / escolha livre dos vocábulos, pelo falante) e o modo como esta forma se relaciona com outras formas (eixo sintagmático / combinação dos vocábulos escolhidos pelo falante mediante leis de construção da língua).

Beijinho e até a próxima!